Starkregen in Mönchengladbach: Neue Web-App zeigt Hausbesitzern individuelle Überflutungsgefahr. Die Stadt veröffentlicht ein Infoportal zur Eigenvorsorge bei Extremwetter.
Im Ennepe-Ruhr-Kreis arbeiten Kommunen und Unternehmen gemeinsam an der Wärmewende. Zwei Projekte – Kommunale Wärmeplanung und EMG.Ruhr – liefern lokale und regionale Strategien für eine klimaneutrale Energieversorgung.
GVV Kommunal zeichnet die Bildungsinitiative Ferhat Unvar und das Musikprojekt RAP on TOUR mit dem Ehrenamtspreis 2025 aus. Beide Projekte fördern Vielfalt, Teilhabe und demokratisches Miteinander.
Was leisten Voicebots in Kommunen? Der Beitrag zeigt, wie automatisierte Telefonassistenten den Bürgerservice verbessern – mit Beispielen aus der Praxis.
Münster investiert 150 Millionen Euro in sechs Schulstandorte – mit Neubauten, Sanierungen und modernen Lernräumen für steigende Schülerzahlen.
Braunschweig startet mit Wickelstationen auf Spielplätzen – Pilotprojekt beginnt im Juli an zwei Standorten.
GVV Kommunal legt Bilanz 2024 vor: Gruppenumsatz über 250 Mio. Euro – Kapitalmärkte und Bürokratie bleiben Herausforderungen.
Arnsberg stellt neue Klimadaten-Plattform vor – Dashboard zeigt Wetter, Energieverbrauch und Umweltwerte in Echtzeit.
NRW.BANK-Wohnungsmarktbarometer 2025: Investitionsklima beim Neubau leicht verbessert – Baukosten bleiben größtes Hindernis.
Münster plant Doppelhaushalt für 2026/27 – Ziel: 40 Millionen Euro sparen und langfristige Finanzstabilität sichern.
Hochsauerlandkreis gründet mit vier Städten gemeinsames Unternehmen für Windkraft und Solarenergie – erste Projekte geplant.
Göttingen setzt auf digitales Parken per App – ab Juli auch im Ostviertel. Stadt und Parkster wollen Nutzung weiter ausbauen.
Investitionsbooster: Bund gleicht Steuerausfälle der Kommunen aus – Braunschweig kann Infrastrukturprojekte wie geplant fortsetzen.
Am 28. Juni 2025 laden sieben Wohnprojekte in Münster zum Tag des offenen Wohnprojekts ein – gemeinschaftliches Wohnen erleben und mitreden.
Braunschweig: Erweiterung der Gaußschule beschlossen – Baubeginn ab 2026, Fertigstellung zum Schuljahr 2028/29 geplant.
Hanau: Neuer Spielbereich mit Kletteranlage und Doppelschaukel am Heinrich-Heine-Weg eröffnet – mehr Sicherheit und Sauberkeit für Familien.
Lippstadt erhält Förderzusage für Schwimm- und Sporthallensanierung – Rat entscheidet Ende Juni über Umsetzung trotz geringerer Fördersumme.
Münster will Bevölkerungsschutz verbessern: Notstrom an Schulen, neue Stellen, Schutzkonzepte – Katastrophenschutzplan zeigt konkreten Handlungsbedarf.
ANGA COM 2025: Unternehmen präsentiert neue Lösungen für den Glasfaserausbau – einfache Montage, flexible Systeme und hohe Nachfrage am Messestand.
Wolfsburg startet Standortkonzept 2035+: Stadt und Volkswagen entwickeln Strategie für eine starke Wirtschaft der Zukunft – mit Beteiligung von Bürgern und Experten.
Lernräume für die Zukunft gestalten
Kreis Borken
Kooperation zwischen Arbeitskreis „Inklusion und Teilhabe“ im Kreis Borken sowie dem Bildungsbüro des Kreises Borken
Rund 100 Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte aus Schule und Kitas im Kreis Borken folgten jetzt der Einladung des Bildungsbüros des Kreises Borken und des Arbeitskreises „Inklusion und Bildung“ im Kreis Borken zum Fachtag „Lernräume für die Zukunft gestalten“ in die Aula der Montessori-Gesamtschule nach Borken. Nach der Begrüßung der Gäste durch Stephanie Pohl, Vorsitzende des Arbeitskreises, sprach die Referentin Susanne Bahry, Beraterin im Bereich Pädagogischer Architektur bei der Qualitäts- und UntersützungsAgentur – Landesinstitut für Schule Nordrhein-Westfalen aus Soest, über die Chance, die ein Lernraum als pädagogisches Instrument bietet.
Dabei ging die Expertin unter anderem darauf ein, wie sich bestehende Räume verändern lassen, um den individuellen Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden. In diesem Zusammenhang zeigte sie viele Praxisbeispiele auf und ermunterte die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, mögliche neue Räume auszuprobieren und die Kinder mit in die Raumgestaltung einzubeziehen. In der sich anschließenden Podiumsdiskussion konnten die Gäste Fragen stellen und in den Austausch kommen. Danach berichteten die Podiumsteilnehmerinnen über bereits gelungene Maßnahmen, Räume/kleine Raumecken als pädagogisches Instrument zu nutzen und dessen positive (Aus-)Wirkung auf die Motivation und Lernbereitschaft. Elisabeth Büning, Leiterin des Fachbereichs Bildung, Schule, Kultur und Sport des Kreises Borken, führte als Moderatorin durch den Nachmittag.